Jahrgangstufe 08

Ressourcenspiel (Online-Version) – Auswirkung wirtschaftlicher Aktivitäten auf Mensch und Umwelt

Um zu wirtschaften, braucht man Ressourcen. Allerdings hat deren Einsatz auch Konsequenzen. Dieses Bildungsmaterial "simuliert" den Umgang mit Ressourcen in einer kapitalistischen Marktwirtschaft. Dazu wird MURAL genutzt.

Gemeinwohl-Bilanz – Die Gemeinwohl-Bilanz anhand von Unternehmens-Beispielen kennenlernen

Die Teilnehmenden entwickeln Gemeinwohl-Kriterien für die Bewertung eines Unternehmens. Dann sehen sie sich Auszüge aus Beispielen von Gemeinwohl-Berichten an, die reale Unternehmen erstellt haben. Die Matrix für die Bilanzierung wird anschließend diskutiert.

Karte der guten Ideen – Spielerische Recherche zu lokalen nachhaltigen Akteur*innen

Die Teilnehmenden informieren sich darüber, welche nachhaltigen Akteure und Projekte in ihrer Umgebung existieren.

Faire Bezahlung – Mit Arbeitsexperimenten, Videos und realen Gehältern zum einordnen

Woran bemisst sich eine faire Bezahlung? Was hat Einfluss auf die Realisierung dieser? Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Perspektiven kennen und diskutieren ihre Bedeutung.

Siegel unter der Lupe – Recherche und Bewertung von verschiedenen Produktsiegeln

Siegel sollen Orientierung in der Welt der Waren und Dienstleistungen geben. Aber welche Informationen vermitteln sie tatsächlich? Die Teilnehmenden setzt sich mit Beispielen auseinander und vergleichen diese.

Licht im Dunkeln – Reflexion, Film und Recherche zu vollständigen Produkt-Informationen

Um eine Kaufentscheidung rational treffen zu können, braucht man Informationen. Wie einfach kann man an diese gelangen, um einen Produktkauf zu bewerten? Die Teilnehmenden machen sich auf die Suche.

Gelingende Allmende – Erleben und diskutieren

Die Teilnehmenden erarbeiten gemeinsam Bedingungen dafür, dass Gemeingüter funktionieren. Dann lernen sie funktionierende Beispiele dafür kennen.

Gemeingüter und andere Güterformen – Mit dem Fischerspiel zur Unterscheidung verschiedener Güterformen

Mit diesem Bildungsmaterial (Unterrichtsplanung) kann man verschiedene Formen von Gütern kennenlernen. Eingeleitet wird die Thematisierung durch ein Fischerspiel.

Sozialkapital – Traumreise und Reflexion zu gesellschaftlichem Vertrauen und Netzwerken

Mit diesem Bildungsmaterial wird die Bedeutung von Vertrauen in ökonomischen Beziehungen reflektiert.

Bedürfnisse flexibel denken – Gedankenexperimente zu Konsum und anderen Wegen zum Glück

Bei diesem Bildungsmaterial handelt es sich um eine Unterrichtsplanung. Thema: Wo liegt der Unterschied zwischen Bedürfnissen und Wünschen? Wie können erstere so gestillt werden, dass soziale und ökologische Grenzen bewahrt werden?