Wirtschaft

Markt (Einführung) – Grundlagen von Angebot und Nachfrage spielerisch erleben

Die Teilnehmenden lernen grundlegende Komponenten und Prozesse von Märkten kennen. Die Rolle von Monopolen und Wettbewerb werden erfahrbar gemacht.

Wirtschaften auf der Insel – Gedankenspiele, Texte und Theaterszenen zu diversen Allokationsformen

Die Teilnehmenden stranden in einem Gedankenspiel auf einer Insel. In diesem Kontext überlegen sie, wie sie die Wertschöpfung innerhalb der Gruppe organisieren wollen. Auf diese Art lernen sie unterschiedliche Prinzipien kennen.

Gemeinwohl-Konzept – Vertiefung Ein eigenes Messkonzept von Gemeinwohl entwickeln und abstimmen

Anhand welcher Indikatoren kann man messen, ob eine Wirtschaft "gesund" ist? Die Teilnehmenden entwickeln bzw. suchen eigene Bestimmungsgrößen. Dann wird darüber diskutiert, was geschieht, wenn man bei konkreten Fällen sich am BIP oder einem Brutto-Gemeinwohl-Produkt orientiert.

Bruttoinlandsprodukt und Gemeinwohl – Die Grenzen des BIP erleben und ein Brutto-Gemeinwohl-Produkt entwickeln

Wie kann man feststellen, ob die Wirtschaft das gute Leben befördert? Das BIP als Messgröße für den "Erfolg" weist Schwachpunkte auf. Wie könnte eine Alternative aussehen?

Vertiefung Eigentum – Eigentumsformen diskutieren und Praxisbeispiele kennenlernen

Welche Eigentumsformen und Nutzungsrechte gibt es? Was sind Vor- und Nachteile?

Gelingende Allmende – Erleben und diskutieren

Die Teilnehmenden erarbeiten gemeinsam Bedingungen dafür, dass Gemeingüter funktionieren. Dann lernen sie funktionierende Beispiele dafür kennen.

Gemeingüter und andere Güterformen – Mit dem Fischerspiel zur Unterscheidung verschiedener Güterformen

Mit diesem Bildungsmaterial (Unterrichtsplanung) kann man verschiedene Formen von Gütern kennenlernen. Eingeleitet wird die Thematisierung durch ein Fischerspiel.

Sozialkapital – Traumreise und Reflexion zu gesellschaftlichem Vertrauen und Netzwerken

Mit diesem Bildungsmaterial wird die Bedeutung von Vertrauen in ökonomischen Beziehungen reflektiert.

Menschenbilder – Vom Homo Oeconomicus bis zum Homo Cooperativus

Dieses Bildungsmaterial (Unterrichtsplanung) beschäftigt sich mit der Gegenüberstellung von zwei Menschenbildern (Homo Oeconomicus sowie des Homo Cooperativus und Sustinens). Gruppen stellen die jeweiligen Verhaltensmuster durch ein Theaterstück dar.

Verhaltensprinzipien – Experimente und Diskussion zu Eigennutz, Ethik, Gewohnheiten und Affekten

An welchen Prinzipien orientieren wir uns, um in der ökonomischen Sphäre Entscheidungen zu treffen? Welche Bedeutung haben diese Prinzipien im Vergleich zueinander?